第1章 佳木斯市《向阳区》 (第3/7页)
教,后担任校长,任职期间注重教学质量提升与学生全面发展,推动学校建设实验室、图书馆等教学设施,建立“因材施教”的教学模式,培养了大�
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教,后担任校长,任职期间注重教学质量提升与学生全面发展,推动学校建设实验室、图书馆等教学设施,建立“因材施教”的教学模式,培养了大�
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